中小学的教室都开了空调，暖呼呼的。还有不少学校给孩子们特别准备了暖身暖心的热饮。

　　今天一早，杭州市钱江外国语实验学校的老师们就为同学们准备了冬日里的第一杯“红糖姜汤”。

　　在学校若水校区和潮涌校区的食堂，满满三桶“红糖姜汤”为师生们送来了暖意。

　　午餐时间，学校也早早筹划，从饭盒“保温袋”升级到饭盒“保温箱”，保温效果更好，孩子们下课就能吃到热气腾腾的饭菜。

　　午饭后，孩子们打开水龙头就可以用热水洗手。学校副校长戚伟国介绍，为了做好防寒保暖工作，前几周学校就提前请维修师傅做好了校园内热水供暖设备的检修和维护，保障热水供给充足。

　　冷天在舞蹈教室，最怕“冻手冻脚”，不过，这个冬天，西湖区的中小学生都不用担心这个了。

　　今天，杭州市三墩小学双桥校区和兰里校区，都开启了舞蹈教室的地暖。在暖暖的舞蹈教室，踩着暖暖的地板上课，孩子们超开心。

　　近年来，西湖区教育局以“暖心工程”为平台，推进“暖手心、暖脚心、暖身心”等暖心系列活动，随着今年78所学校、98间“舞蹈教室地暖”的建成并启用，西湖区实现了全区教室空调、热水系统、舞蹈教室地暖100%全覆盖。

　　2023年初，西湖区教育局成立地暖项目专项工作领导小组，分别以水暖和电暖两种模式在三墩小学兰里校区和双桥校区建造试点舞蹈教室。

　　“水暖模式虽首次启用预热时间较长，但学生舞蹈课时触感明显优于电暖模式。”“暖地板踩上去又暖又软，跳舞时更有弹性了，脚落在地板上很舒服。”有了地暖的舞蹈教室即刻投入使用，马上受到师生的热烈称赞，其中水暖模式更受大家的欢迎。

　　试点舞蹈教室大获成功后，西湖区教育局开始着手将舞蹈教室地暖覆盖至西湖区全部校园。怎样解决地暖的“取暖模式”问题，才能达到绿色节能？西湖区教育局邀请了中国美院风景建筑设计院、浙江省建科院暖通工程技术专家、区财政局相关科室代表及学校代表等，多次召开中小学舞蹈教室地暖项目取暖模式会议，最终确定采用空气能热泵水循环方式作为舞蹈教室地暖的主要供暖方式。

　　“这个方式环保性高、节能性强、性能稳定、采暖舒适度高、具有多功能性以及较长的使用寿命，很适合校园内使用。”暖通工程技术专家介绍。

　　气温骤降，最近，杭州市笕桥花园小学发布了“冬季校服穿搭征集令”，请同学们为校服如何穿搭既暖和又轻便提出建议。这几天，老师们已经收集到不少同学的设计图和意见。

　　102班的邵晨建议大家采用“汉堡包”穿搭法：“一件内衣，再穿比校服小一码的羽绒服，然后穿加绒卫衣挡风，最后穿校服外套，整体既保暖又不臃肿！”

　　606班的韩天乐说，自己梦想中的校服是能像冬天的睡衣一样毛茸茸且暖和轻便的。“每当我回到家，就喜欢换上毛毛的睡衣，感觉浑身放松，很舒服。现在的校服我觉得有点重，特别是两件一起穿的时候。妈妈给我买的睡衣，不但价格优惠，而且毛茸茸的非常轻软。希望学校能考虑毛茸茸，又轻又软的校服。”

　　606班的马泽恺给了很实用的穿搭建议：“将校服防风衣内胆更换成轻羽绒，穿着比摇粒绒更加舒适温暖，防风衣外胆也可以加厚。还可以添加一件羽绒背心款的校服，极冷时可以穿在防风衣里，天气刚转冷时，可以穿在棒球服外，既可以保暖，也方便手部活动。”